|
هي آلية مطورة و مستخدمة للإيفاء بمتطلبات التدريب الخاصة بالشركات و
الأفراد، و تعتمد في منهجها على خلفية المؤهلات المهنية و الحرفية
البريطانية و الاسكتلندية
NVQ
و .
GNVQ
و تعتبر هذه الآلية هي الأفضل من حيث القدرة على تحديد احتياجات
التدريب الخاص بالشركات و كذلك تحديد المتطلبات العملية للوظائف
المستهدفة لإحلال الباحثين عن عمل في الوظائف الشاغرة.
|
|
2.محاور آلية الـ
IVQ
® :
|
|
1.
معايير الكفاءة المهنية.
2.
طرق التقييم.
3.
ضمان جودة المخرجات.
|
|
3. معايير الكفاءة المهنية:
|
|
يتم تحديد معايير الكفاءة و المهارات الأساسية المطلوبة لملئ الوظائف
المستهدفة باتباع أحدث الوسائل العلمية و العملية.
تقسّم معايير الكفاءة إلى وحدات صغيرة تتضمن كلاً منها مجموعة من
المهارات و العلوم المعرفية المتشابهة بحيث يكمّل بعضها البعض للتأكد
من وصول الملتحق بالبرنامج إلى مستوى جيد من كفاءة أداء المهام
المطلوبة لملئ الوظيفة.
|
|
4.طرق التقييم:
|
|
تستخدم أساليب تقييم مختلفة و يحدد النوع المطلوب حسب البرنامج و
الملتحقين و ظروف عملهم / دراستهم. و من هذه الأساليب:
1.
الامتحانات التطبيقية.
2.
عمل المشاريع و التقارير.
3.
امتحانات تحريرية، نظرية و شفهية.
4.
الملاحظة أثناء التدريب / العمل في مواقع العمل.
|
|
5.ضمان جودة المخرجات:
|
|
لضمان جودة التدريب و المخرجات و ملائمتها لحاجة سوق العمل، يقوم فريق
الجودة بالتأكد من اتباع الخطوات العلمية المحددة و المتبعة في نظام
الـ
IVQ
. و كذلك يقوم المدقق الخارجي من بريطانيا بعمل زيارة سنوية للتأكد من
اتباع الخطوات المحددة في مثل هذا النوع من التدريب، و ذلك لزيادة
التأكيد على جودة المخرجات و ملائمتها لسوق العمل و متطلبات الوظيفة. |